أسلوب الاختصاص وشرح في غاية الروعة

أسلوب الاختصاص

أسلوب الاختصاص

 أسلوب الاختصاص 
* أسلوب يذكر فيه اسم ظاهر بعد ضمير المتكلم(غالباً) أو ضمير المخاطب،(أحياناً) ويأتي هذا الاسم ليفسر الضمير ويخصصه: .
المكونات والإعراب 
1- الضمير: وقد يكون{ منفصلا أو متصلا ، للمتكلم أو للغائب}
[أ]ضمائر المتكلم المنفصلة  :هى { أنا – نحن }
                  وتعرب ضمير متصل مبنى فى محل رفع مبتدأ.
وضمائر المتكلم المتصلة: هى { ...+ نا المتكلمين - ...+ى المتكلم} وتعرب ضمير متصل مبنى فى محل (نصب أو جر) بحسب الحرف الذى قبلها(حرف جر أو حرف ناسخ)
2- المختص:وهو الاسم الذى يفسر الضمير ويخصصه. 
وللمختص، ثلاث صور:هى:
( 1 ) محلى بأل   ( 2 ) مضاف إلى معرفة  ( 3 ) إحدى الكلمتين ( أيها ــ أيتها ) 
ويعرب: { مفعول به منصوب لفعل محذوف وجوبا تقديره أخص}
ملحوظة :
(1)( إذا سبقت (أيها ، أيتها) بضمير متكلم أو مخاطب تعرب: 
  { اسم مبنى على الضم فى محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره  أخص}
(2) إذا لم تسبق(أيها ، أيتها) بضمير سواء سبقت بـ (يا) أو لم تسبق بشىء تعرب:
-   { منادى مبنى على الضم فى محل نصب}
{أنت – أيها الشاب- أمل الوطن}     -
- { أيها الطالب اجتهد }  -   { يا أيتها الطالبة اجتهدي} 
(3)الاسم المحلى بـ (أل) يعرب{ نعت مرفوع}

3- المعنى: وهو الكلام الذى يتمم الفائدة وينسب للضمير ثم يصير فى نهاية الأمر للمختص.
ويعرب: حسب موقعه فى الكلام { خبر- مبتدأ – فعل}.
   مثل:
1-{ نحن – الشرقيين- نطمع دائما إلى مزيد من المعرفة}. 
2- { لــنا –  أبناء العــروبة  –  تـاريخ عــريق}.
3- {أنت – أيها الإنسان – خليفة الله فى الأرض}.
4- {نحــن – أيــتها النساء –  شقائق الــرجــال}.
 
 نموذج إعرابى 
1- {نحن ـ العرب ـ نسعى إلى تحقيق السلام}.
نحن: ضمير مبني في محل رفع مبتدأ. 
العرب: مفعول به منصوب لفعل محذوف، تقديره{أخص أو أعني أو أقصد}.
نسعى: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة. 
إلى : حرف جر مبنى لا محل له من الإعراب. 
تحقيق: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة. 
السلام: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة.
2- {علينا ـ أيها المعلمون ـ تنمية العقول}.
علينا: جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم. 
أيها: (أي) منصوب علي الاختصاص مبني في محل نصب. 
والهاء للتنبيه،(المعلمون) نعت مرفوع وعلامة رفعه الواو. 
تنمية: مبتدأ مؤخر مرفوع،(العقول) مضاف إليه مجرور. 
3- {لنا – معشر الشباب – آمال عظيمة}.
لنا: جار ومجرور وشبه الجملة فى محل رفع خبر مقدم. 
معشر: مفعول به منصوب لفعل محذوف، تقديره{أخص أو أعني أو أقصد}.
الشباب: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة. 
آمال : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة الرفع الضمة. 
عظيمة: نعت مرفوع وعلامة الرفع الضمة. 
 تدريبات 

(أ) - ضع اسماً مختصاً في العبارات الآتية بحيث تتنوع صوره . 
1  -  نحن ............ أسعد الناس . 
2  -  عليكم .......... مسئولية كبيرة نحو الوطن . 
3  -  لنا .............. حقوق على الأبناء . 
4  -  عليكم .......... حماية الوطن . 
5  -  إننا ............. ندعو إلى السلام .  
(ب)  -  عين في كل جمله من الجمل الآتية أركان جملة الاختصاص 
1 -  أنا  -  العربي  -  لا أخضع لطاغية .                    
2 -  إننا القضاة نقضي بالحقّ. 
3 -  بنا  -  أيها الشباب  -  تتحقق أهداف أمتنا . 
4 -  نحن العرب نكرم الضيف ونحمي الجار .
5 - عليكم - شبابَ الأمة -  مسئولية كبري 
6 -  أنت  طالبَ العلم  مصباح الحياة
7 -  بكم أصدقائي   تكتمل الفرحة       
8 - نحن معاشرَ الأنبياء  لا نورث
(جـ ) -  استخرج كل اسم منصوب على الاختصاص ، وعين الضمير الذي يفسره . ‏
(نحن العرب أرسينا أسس الحضارة قديماً ، ونشرنا مبادئ العدل والمساواة ، وقت أن كان الغرب يتخبط في ظلمات الجهل ، ويعاني ألواناً من التعسف والظلم والاستبداد في القرون الوسطى . وإننا أحفاد العرب ندعو للسلام والوئام في ظل الإخاء والتعاون بين الشعوب على هَدْي من كتاب الله وسنة رسوله ، وسيكون لكم أيها الشباب المستقبل السعيد بعد هذا الماضي المجيد) .
(د) - نحن أطباء نداوي المرضى.  -         نحن الأطباء نداوي المرضى.
     - بكم أيها الشباب ترقى الأمم       - أيها الشباب بكم ترقى الأمم
- أعرب الجمل السابقتين